1. Noções introdutórias à avaliação psicológica projectiva
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| 1.1. Conhecer a avaliação psicológica em diferentes contextos
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| 1.2. Discutir os princípios éticos e deontológicos da avaliação psicológica |
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| 1.3. Conhecer a especificidade da avaliação projectiva na criança e no adulto |
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| 2. Princípios básicos na interpretação de provas projectivas |
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| 2.1. Conhecer as estruturas de personalidade e principais organizações de carácter |
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| 2.2. Identificar os principais mecanismos de defesa |
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| 3. "Era uma vez…" |
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| 3.1. Identificar o teste de avaliação projectiva da criança "Era uma vez..." |
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| 3.2. Aplicar o teste |
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| 3.3. Cotar as respostas dos cartões do "Era uma vez..." |
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| 3.4. Interpretar os resultados face às teorias da personalidade |
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| 3.5. Elaborar os respectivos relatórios clínicos |
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| 4. CAT-A e "As aventuras de pata negra" |
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| 4.1. Conhecer as especificações de aplicação dos testes projectivos de personalidade CAT-A e "As aventuras de pata negra" |
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| 4.2. Interpretar os resultados de ambos os testes |
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| 4.3. Interpretar os resultados face às teorias da personalidade |
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| 4.4. Elaborar os respectivos relatórios clínicos |
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| 5. Rorschach – Sistema compreensivo de Exner |
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| 5.1. Identificar o Teste de Rorschach no Sistema compreensivo de Exner |
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| 5.2. Aplicar o teste |
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| 5.3. Codificar as respostas de protocolos de Rorschach no Sistema compreensivo de Exner |
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| 5.4. Elaborar os sumários estruturais dos protocolos |
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| 5.5. Interpretar os sumários estruturais face às teorias da personalidade |
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| 5.6. Elaborar os respectivos relatórios clínicos |
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| 6. TAT |
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| 6.1. Conhecer o TAT e saber em que casos o utilizar |
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| 6.2. Aplicar o teste |
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| 6.3. Interpretar os resultados face às teorias da personalidade |
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| 6.4. Elaborar os respectivos relatórios clínicos |
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| 7. Sistematização da avaliação projectiva |
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| 7.1. Os relatórios de avaliação em diferentes contextos |
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| 7.2. Conhecer a interligação das diferentes provas projectivas na avaliação psicológica da criança e do adulto |
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