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Prof.ª Doutora Tânia Gaspar Sintra dos Santos

Prof.ª Doutora Tânia Gaspar Sintra dos Santos
Directora do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Universidade Lusíada de Lisboa



Prof.ª Doutora Túlia Rute Maia Cabrita

Prof.ª Doutora Túlia Rute Maia Cabrita
Instituto de Psicologia e Ciências da Educação
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Universidade Lusíada de Lisboa



A dimensão projectiva da avaliação psicológica apresenta-se como uma fonte rica de informação sobre os processos emocionais e a personalidade do individuo. Funciona como instrumento de diagnóstico psicológico e como base de elaboração de planos terapêuticos para os psicólogos. Esta formação pretende ser uma ferramenta facilitadora do uso de provas projectivas na avaliação da criança e do adulto, bem como da aprendizagem da aplicação e interpretação dos resultados, à luz das teorias da personalidade. Será igualmente treinada a elaboração dos respectivos relatórios clínicos.

  • Dotar os participantes de conhecimentos ao nível da aplicação e interpretação de testes projectivos específicos para crianças e adultos. Mais especificamente as provas "Era uma vez…", CAT-A e "As aventuras de pata negra", utilizados na avaliação da criança; e o Teste de Rorschach (Sistema compreensivo de Exner) e o TAT, utilizados na avaliação do adulto.
  • Treinar a elaboração dos respectivos relatórios clínicos.

Psicólogos e estudantes de psicologia.

Os alunos inscritos que obtenham aprovação em todas as unidades curriculares terão direito à passagem de um certificado comprovativo da conclusão do respectivo curso.

Unidade curricular Horas
1. Noções introdutórias à avaliação psicológica projectiva
4
1.1. Conhecer a avaliação psicológica em diferentes contextos -
1.2. Discutir os princípios éticos e deontológicos da avaliação psicológica -
1.3. Conhecer a especificidade da avaliação projectiva na criança e no adulto -
2. Princípios básicos na interpretação de provas projectivas 4
2.1. Conhecer as estruturas de personalidade e principais organizações de carácter -
2.2. Identificar os principais mecanismos de defesa -
3. "Era uma vez…" 8
3.1. Identificar o teste de avaliação projectiva da criança "Era uma vez..." -
3.2. Aplicar o teste -
3.3. Cotar as respostas dos cartões do "Era uma vez..." -
3.4. Interpretar os resultados face às teorias da personalidade -
3.5. Elaborar os respectivos relatórios clínicos -
4. CAT-A e "As aventuras de pata negra" 28
4.1. Conhecer as especificações de aplicação dos testes projectivos de personalidade CAT-A e "As aventuras de pata negra" -
4.2. Interpretar os resultados de ambos os testes -
4.3. Interpretar os resultados face às teorias da personalidade -
4.4. Elaborar os respectivos relatórios clínicos -
5. Rorschach – Sistema compreensivo de Exner 28
5.1. Identificar o Teste de Rorschach no Sistema compreensivo de Exner -
5.2. Aplicar o teste -
5.3. Codificar as respostas de protocolos de Rorschach no Sistema compreensivo de Exner -
5.4. Elaborar os sumários estruturais dos protocolos -
5.5. Interpretar os sumários estruturais face às teorias da personalidade -
5.6. Elaborar os respectivos relatórios clínicos -
6. TAT 24
6.1. Conhecer o TAT e saber em que casos o utilizar -
6.2. Aplicar o teste -
6.3. Interpretar os resultados face às teorias da personalidade -
6.4. Elaborar os respectivos relatórios clínicos -
7. Sistematização da avaliação projectiva 4
7.1. Os relatórios de avaliação em diferentes contextos -
7.2. Conhecer a interligação das diferentes provas projectivas na avaliação psicológica da criança e do adulto -
 
Total
100

  • Prof.ª Doutora Tânia Gaspar Sintra dos Santos
    Directora do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação
    Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
    Universidade Lusíada de Lisboa
  • Prof.ª Doutora Túlia Rute Maia Cabrita
    Instituto de Psicologia e Ciências da Educação
    Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
    Universidade Lusíada de Lisboa 
  • Mestre Patrícia da Conceição Roseiro
    Dialógicos - Centro de Psicologia e Formação, Lda.
  • Dr.ª Catarina Hermínio
    Dialógicos - Centro de Psicologia e Formação, Lda.
  • Dr.ª Paula Barbosa
    Dialógicos - Centro de Psicologia e Formação, Lda.

 

O processo de avaliação de cada unidade curricular inclui a avaliação contínua, com a presença obrigatória num mínimo de 70% das aulas, e um exame escrito em cada unidade curricular.

  • Pós-laboral: 18H00 - 22H00

Este curso de pós-graduação apresenta um total de 100 horas lectivas.

A informação relativa a propinas e respectivas normas de pagamento poderá ser obtida junto dos serviços do Instituto Lusíada de Pós-graduações.

  • Formulário de candidatura
  • Curriculum vitae
  • Certificado de licenciatura (original ou fotocópia autenticada)
  • Bilhete de identidade / Cartão de cidadão (fotocópia)
  • Número de Identificação Fiscal (fotocópia)
  • Fotografias (3)

Morada:
Instituto Lusíada de Pós-Graduações
Universidade Lusíada de Lisboa
Rua da Junqueira, 188-198
1349-001 Lisboa

Telefones:
+351 213 611 605
+351 213 611 606
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Fax:
+351 213 647 920

E-mail:
ilpg@lis.ulusiada.pt


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