Universidade Lusíada > Cursos > 2014-2015 > 2.º ciclo – Mestrados > Educação inclusão e necessidades especiais

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Direcção científica

Director da FCHS
Prof. Doutor Carlos César Lima da Silva Motta

Directora do IPCE
Prof.ª Doutora Tânia Gaspar Sintra dos Santos

Apresentação

Informação a disponibilizar oportunamente

Regulamentação específica

Despacho n.º 20710/2009, DR n.º 178, Série II, de 2009-09-14 - Publicita a autorização de funcionamento do ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Educação, Inclusão e Necessidades Especiais da Universidade Lusíada de Lisboa

Objectivos

Os objectivos deste ciclo de estudos, conducente à atribuição do grau de mestre em Educação, Inclusão e Necessidades Especiais, visam dotar o discente de conhecimentos e capacidades de compreensão que, na sequência dos conhecimentos e competências obtidas ao nível do 1.° ciclo:

O habilitem a saber aplicar os seus conhecimentos e as suas capacidades de compreensão e de resolução de problemas em situações novas e não familiares, em contextos alargados e multidisciplinares, ainda que relacionados com a sua área de estudo;
O habilitem a adquirir capacidades para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultam ou condicionam essas soluções e esses juízos;
O habilitem a adquirir as capacidades de comunicar as suas conclusões e os conhecimentos e raciocínios a elas subjacentes, quer a especialistas, quer a não especialistas, de uma forma clara e sem ambiguidades;
O habilitem com competências e conhecimentos que lhe permitam uma aprendizagem ao longo da vida, de um modo fundamentalmente auto-orientado ou autónomo.

Este 2.° ciclo de estudos visa, ainda, dotar os alunos de aptidões globais mais especializados, propiciadoras de desempenhos profissionais mais credenciados, bem como da aquisição de conhecimentos e competências habilitantes à natural progressão científica e académica. A formação de mestres representa, para o mercado de trabalho, para a investigação e para o país uma mais-valia importante para o desenvolvimento e o progresso, quer em termos específicos, quer em termos gerais, sejam científicos, sejam sociais.

Plano de estudos

1.º Ano
Unidade curricular	Área científica	Tipo	Tempo de trabalho (horas)		ECTS	Obs.
Unidade curricular	Área científica	Tipo	Total	Contacto	ECTS	Obs.
Educação especial, inclusão e cidadania	Serviço Social	Semestral	200	15 (TP) + 20 (OT)	7,5
Enquadramento legal de medidas de protecção em educação e reabilitação	Direito	Semestral	200	15 (TP) + 20 (OT)	7,5
Teoria social e crítica da educação e reabilitação psicossocial	Educação	Semestral	200	15 (TP) + 20 (OT)	7,5
Metodologias de investigação científica	Psicologia	Semestral	200	15 (TP) + 20 (OT)	7,5
Questões éticas em educação inclusiva	Serviço Social	Semestral	200	15 (TP) + 20 (OT)	7,5
Intervenção precoce	Educação	Semestral	200	15 (TP) + 20 (OT)	7,5
Mediação, interdisciplinaridade e intervenção em rede	Psicologia	Semestral	200	15 (TP) + 20 (OT)	7,5
Técnicas de reabilitação e inclusão: utilização das novas tecnologias de informação e comunicação / avaliação e programação / emoção e expressão e intervenção	Psicologia	Semestral	200	15 (TP) + 20 (OT)	7,5

Total:			1600		60

2.º Ano
Unidade curricular	Área científica	Tipo	Tempo de trabalho (horas)		ECTS	Obs.
Unidade curricular	Área científica	Tipo	Total	Contacto	ECTS	Obs.
Desenvolvimento da Dissertação/Projecto	Educação	Semestral	800	45 (OT)	30
Desenvolvimento da Dissertação/Projecto	Serviço Social	Semestral	800	45 (OT)	30

Total:			1600		60

Destinatários

De acordo com o ponto 1, do artigo 17.º, do Decreto-Lei n.º 74/2006, podem candidatar-se ao mestrado:

Titulares do grau de licenciado ou equivalente legal;
Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1.º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este Processo;
Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objectivos do grau de licenciado pelo órgão científico estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior onde pretendem ser admitidos;
Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para realização deste ciclo de estudos pelo órgão científico estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior onde pretendem ser admitidos.

Docentes

Ano lectivo 2014/2015

Horário

Informação a disponibilizar oportunamente.

Propinas

A informação relativa a propinas e respectivas normas de pagamento poderá ser obtida junto dos serviços do Instituto Lusíada de Pós-graduações

Documentação

Certificado de Habilitações (original ou fotocópia autenticada)
Curriculum Vitae
Bilhete de Identidade (fotocópia)
Fotografias (3)

Contactos

Morada:
Instituto Lusíada de Pós-Graduações
Universidade Lusíada de Lisboa
Rua da Junqueira, 188-198
1349-001 Lisboa

Telefones:
+351 213 611 605
+351 213 611 606
+351 213 611 644

Fax:
+351 213 647 920

E-mail:
ilpg@lis.ulusiada.pt

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Curso acreditado pela A3ES

Acreditação do ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Educação Inclusão e Necessidades Especiais: decisão do Conselho de Administração da A3ES - Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior.